科學教育專家Michael Spector教授訪問我??萍紓鞑ヅc科技政策系

  2019年7月7日上午,美國北德克薩斯大學教育技術系教授J. Michael Spector應邀在我校人文與社會學院南平102會議室主講“中國科大傳播論壇”系列講座第六十五講——《推進先進學習技術的連接理論、研究、實踐與政策》,講座由科技傳播與科技政策系主任周榮庭教授主持。

  Spector教授從技術演變對教育的影響談起,將先進學習技術定義為“歷久彌新、跨越學科限制的、系統提升教學能力的技術”,強調互聯網引發的教學場景的變化。鑒于互聯網教學資源容易獲得,技術的功能、靈活性和移動性的日益增強,學生在先驗知識、語言、地點、年齡和興趣呈現多樣化,設計可能有效的課件、課程和培養方案的難度也在增加,MOOC、虛擬現實技術和可穿戴設備對教學的影響與日俱增,教育的場景也在發生深刻的變革:教室在重新塑造,正式與非正式的教學資源在融合,不同地點和不同背景的學生可以相互聯系,專業知識和技能而非學位或證書獲得關注。

  隨后,Spector教授逐一介紹了將技術與教育連接在一起的學習方法、授課方式、課程設計,并介紹了美國下一代科學教育標準存在的問題,用案例分析了該標準脫離教師和學生的實際需求,進而指出成熟的學習技術是參與性的、有力量的、有效的和有效率的,應綜合多方面因素衡量目標。最后,Spector教授對“老師”的既有定位表示質疑,表示老師應該是鼓勵者、傾聽者、觀察者、引導者。


  中國科學技術大學科技傳播與科技政策系在“新文科”建設中,不斷凝聚共識,聚焦科學傳播與科學教育,近期延邀多名科學教育的知名國際專家來校交流,并積極探索實質性的國際交流與合作。

  Spector教授現為美國北德克薩斯大學教育技術系教授,曾任美國教育傳播與技術協會(AECT)主席,是國際教育技術領域的杰出學者,在教學設計、技術融入教育等領域有出色研究。


文案:付成云
攝影:肖思思
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